Biograf铆a Hijo de una familia de clase media pobre de Recife, Brasil, naci贸 el 19 de septiembre de 1921.Freire conoci贸 la pobreza y el hambre durante la Gran Depresi贸n de 1929, una experiencia que form贸 sus preocupaciones por los pobres y que le ayudar铆a a forjar su perspectiva educativa.. Freire ingres贸 en la Universidad de Recife en 1943, en Lapedagog铆a inversa o flipped classroom es un nuevo m茅todo que propone dar la vuelta a la clase tradicional e invertir el orden en el proceso de aprendizaje. Frente al modelo de ense帽anza habitual, donde el profesor explica la lecci贸n en clase y los alumnos escuchan y realizan los deberes en su casa, la flipped classroom concede a 12.1 Clases de palabras. Para realizar un an谩lisis gramatical de un texto formal, se dividen las palabras en clases. Cuatro de ellas son variables, de una clase abierta (se pueden inventar nuevas palabras y derivar una palabra de otra), y las cuatro restantes son invariables, de una clase cerrada (el inventario est谩 fijo). Elaboraci贸nde metodolog铆as para IA generativas. Una estrategia en el aula es pedir al estudiante que al usar ChatGPT incluya un apartado en donde explique c贸mo lo ha usado, qu茅 pasos ha dado y que especifique cada uno de los comandos o prompts, las instrucciones o preguntas que le ha hecho. Portener el placer de ser tu profesor禄, escribe un docente interino de un instituto de Toledo en un examen de 10 en la asignatura de Qu铆mica 芦隆Gracias y mil veces gracias!
Actividadesde: Precalentamiento (Warm-up). M煤sica, canciones,mimo, ejercicios f铆si- cos, chistes, juegos, etc. Esta actividad tiene el objetivo de que los alumnos se sientan estimulados, relajados, motivados, atraidos y preparados para la lecci贸n. No tiene que estar necesariamente relacionada con el objetivo de la lecci贸n.
Eldocente debe establecer cambios de ritmo donde en una parte inicial se imparta la lecci贸n, posteriormente se corrijan tareas o se creen grupos para la realizaci贸n de trabajos. Con estas acciones se consigue que la clase se desarrolle de forma mucho m谩s variable, mejorando la atenci贸n de los estudiantes.
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    • en una clase donde el profesor escribe